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Grave agresión en colegio: Cinco profesores heridos al intentar contener a estudiante en crisis

Uno de los profesores habría resultado con fisuras en la clavícula tras recibir agresión por parte de uno de sus estudiantes.

Agresión

Agencia UNO

Una nueva denuncia por agresión a docentes sacude al sistema educativo, esta vez en Ovalle, donde cinco profesores resultaron heridos tras intentar contener a un estudiante en crisis.

El hecho ocurrió el pasado martes en la escuela Vista Hermosa y fue denunciado por el Colegio de Profesores de Ovalle.

Según explicó el presidente del gremio, Rogelio Pizarro, el estudiante había sido trasladado desde otro colegio y ese día asistía a su primera jornada de clases. En medio de una crisis, entró en un estado de desregulación, lo que llevó a que cinco funcionarios intentaran intervenir para calmarlo.

Daños por agresión

“A pesar de la superioridad numérica, fue imposible manejar la situación. Uno de los docentes sufrió una fisura en la clavícula, mientras que una profesora recibió golpes y mordeduras, quedando gravemente afectada”, detalló Pizarro.

Falta de apoyo profesional: la crítica del gremio docente

Desde el Colegio de Profesores señalaron que la situación podría haberse evitado si el establecimiento contara con personal capacitado para estos casos. Además, criticaron los recortes de tutores sombra, profesionales especializados en contener este tipo de episodios, detalló el medio La Cuarta.

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“Estos asistentes generaban un vínculo de confianza con los estudiantes, lo que permitía controlar mejor su comportamiento. Sin ellos, los alumnos quedaron desprotegidos. Los docentes no estamos preparados para manejar estas crisis, y en el aula no hay solo un estudiante con TEA, sino también otros 30 o 40 niños que requieren atención”, recalcó Pizarro.

Este nuevo caso reabre el debate sobre la falta de protocolos y apoyo en los colegios para abordar situaciones de crisis, dejando en evidencia la vulnerabilidad de los docentes frente a episodios de violencia en las salas de clases.

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