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Simce 2025 ya tiene sus resultados: Hay una tendencia al alza en la recuperación de aprendizajes post pandemia

Este viernes se dieron a conocer los resultados de la prueba Simce 2025, aplicada a estudiantes de cuarto, octavo básico y segundo medio.

Simce

Agencia UNO

Durante ese viernes se dieron a conocer los resultados del Simce 2025.

Este dio a conocer que los resultados generales se mantienen, pero se muestra una tendencia al alza.

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Simce 2025: ¿Qué dicen los resultados?

El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, junto al secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Gino Cortez, dieron a conocer los resultados del Simce 2025.

La evaluación, que abarcó a alumnos de cuarto básico, octavo básico y segundo medio, se realizó en los meses de octubre y noviembre.

Esta con el fin de realizar una medición de los aprendizajes.

Sin embargo, a diferencia de años anteriores, en esta ocasión se dio a conocer que aquellos resultados se mantuvieron, pero a su vez presentaron una tendencia al alza.

Recordemos que durante los años 2023 y 2024, la evaluación mostró cierta recuperación en los aprendizajes de los niveles.

En aquello se observó una estabilización que no abarcó variaciones significativas.

Un ejemplo de ello es lo ocurrido con cuarto básico, donde hubo una estabilización en los procesos de mejora.

En el caso de octavo básico, tampoco hubo una diferencia significativa en el caso de Lectura y Matemática.

No obstante, Historia y Geografía mantuvo su puntaje promedio.

En cuanto a segundo medio la cosa es distinta, puesto que alcanzaron los niveles previos a la pandemia con una tendencia al alza.

SIMCE
Créditos: Ministerio de Educación.

El ministro Cataldo, entre tanto, se mostró optimista con aquellos resultados.

«Lejos del colapso, la educación chilena post pandemia está logrando mantener a más niños, niñas y jóvenes estudiando, ha fortalecido el marco normativo del nivel parvulario, ha fortalecido la educación pública y también ha fortalecido el desarrollo docente».

«Se han consolidado mejores resultados en aprendizaje y en protección de trayectorias educativas, posibilitando un mayor acceso a la educación superior de estudiantes de los quintiles más vulnerables, entre otros avances importantes», añadió a sus palabras.

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